“一支平凡的彩筆會有什么夢想呢?”日前,在通遼市科左后旗努古斯臺鎮(zhèn)的草原書屋里,“故事媽媽”梅英手捧繪本輕聲問道,孩子們齊聲回答:“它能扮演喜劇演員手里的拐杖,或是一名歌舞劇演員揮舞的雨傘。”彩筆的童話夢想與孩子們的瑯瑯書聲,在草原上勾勒出一幅生動的畫卷。
今年年初,努古斯臺鎮(zhèn)創(chuàng)新推出“草原書屋日”制度,將全民閱讀與推廣普及國通語學習有機融合,打造專屬活動日,通過“故事媽媽”志愿者領讀繪本等形式為草原書屋注入新生機,并以“四維驅動”模式激活文化陣地的功能。
“四維驅動”模式即時間固定化、對象精準化、內容實用化、形式多樣化。時間固定化確保學習活動形成規(guī)律,培養(yǎng)農牧民的閱讀習慣;對象精準化通過針對不同群體的特點設計活動,實現(xiàn)國通語學習的因材施教;內容實用化將國通語學習與生產生活相結合,提升農牧民學習的積極性;形式多樣化則通過朗讀分享、情景模擬和知識競賽等形式,增強學習的趣味性。
“以前我不敢開口說國通語,怕說錯鬧笑話?,F(xiàn)在我每周都來草原書屋,跟著大家一起讀書、交流,慢慢就有了自信?!睖驶舾虏榇迕癜蛨D的變化,正是“草原書屋日”這一創(chuàng)新實踐在牧區(qū)扎根生長的生動寫照。
群眾點單、書屋派單、志愿者接單——這一服務模式精準對接需求。草原書屋針對不同群體的實際需求,量身定制特色活動:為老年群體開設健康養(yǎng)生課堂,志愿者用通俗易懂的國通語講解高血壓防治等方面的知識;為留守兒童制定伴讀計劃,志愿者在輔導孩子們的課業(yè)之余,通過開展繪本共讀、故事會等活動,提升孩子們的語言表達能力;面向農牧民開展科技助牧培訓,志愿者現(xiàn)場教授農牧民育肥技術,并進行實操演示,農牧民在學習技術的同時,也提升了國通語的應用水平。
隨著“草原書屋日”活動的深入開展,努古斯臺鎮(zhèn)的草原書屋煥發(fā)出了前所未有的活力。最新統(tǒng)計顯示,草原書屋月均借閱量從活動前的不足50冊躍升至200余冊。值得一提的是,在持續(xù)舉辦的國通語朗讀比賽中,越來越多的農牧民實現(xiàn)了從“不敢開口”到“自信表達”的轉變。農牧民國通語能力的提升,不僅打破了牧區(qū)信息交流的壁壘,更為他們拓寬了獲取外界信息、對接發(fā)展資源的渠道。
努古斯臺鎮(zhèn)婦聯(lián)主席趙宇坤表示,“草原書屋日”制度讓國通語學習不再是枯燥的課堂任務,而是奶茶飄香的閱讀時光、熱火朝天的技能培訓、融入生活的文化享受。農牧民們在這里不僅收獲了知識和技能,更在共同學習國通語的過程中,加深了彼此的理解與認同。(記者 薛一群 實習生 劉宏杰)
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