新華網(wǎng)北京11月11日電 今日，教育部舉辦新聞發(fā)布會，解讀《中華人民共和國學前教育法》，介紹教育系統(tǒng)學習宣傳貫徹落實法律有關情況。
據(jù)悉，2018年印發(fā)的《中共中央 國務院關于學前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》明確提出，要制定學前教育法。全國人大常委會將制定學前教育法列入立法規(guī)劃。2021年4月，教育部研究形成學前教育法草案并報請國務院審議。2023年6月，國務院第7次常務會議討論并原則通過草案，將草案提請全國人大常委會審議。2023年8月以來，學前教育法先后經(jīng)十四屆全國人大常委會第五次會議、第十次會議、第十二次會議審議，于2024年11月8日表決通過。
教育部政策法規(guī)司司長張文斌介紹，學前教育法對教職工明確資質(zhì)要求，規(guī)定幼兒園教師、園長、保育員、衛(wèi)生保健人員等應當具備規(guī)定的條件。加強人員配備，要求制定教職工配備標準，幼兒園及其舉辦者應當按照相關標準配足配齊教師和其他工作人員。嚴格聘用管理，規(guī)定幼兒園聘任教師等工作人員應當報教育行政部門備案并進行背景查詢和健康檢查；存在可能危害兒童身心安全、不宜從事學前教育工作情形的,不得聘任。規(guī)定幼兒園及其舉辦者應當保障教職工的工資福利，要求將公辦幼兒園教師工資納入財政保障范圍，明確幼兒園教師在職稱評定、崗位聘任等方面享有與中小學教師同等的待遇。加強培養(yǎng)培訓，規(guī)定政府及有關部門應當制定學前教育師資培養(yǎng)培訓規(guī)劃，開展各種形式的培訓。
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