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黨的二十大報(bào)告對(duì)農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作進(jìn)行了總體部署，明確提出全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興。首都高校深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神，發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢(shì)以及項(xiàng)目資源優(yōu)勢(shì)，深入田間地頭，組織師生深入基層開(kāi)展實(shí)踐，以科技賦能鄉(xiāng)村振興，鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果，讓黨的二十大精神在推動(dòng)鄉(xiāng)村振興的生動(dòng)實(shí)踐中落地生根、開(kāi)花結(jié)果。

中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)：成立“科技小院”宣講隊(duì) 帶著黨課進(jìn)農(nóng)家

中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)發(fā)揮特色項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)，將首創(chuàng)的集科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)和示范推廣于一體的基層科技服務(wù)平臺(tái)——“科技小院”打造為黨的二十大精神學(xué)習(xí)宣傳重要陣地。積極組建“科技小院”黨的二十大精神宣講先鋒隊(duì)，引導(dǎo)師生深入學(xué)習(xí)、廣泛宣傳黨的二十大精神。在農(nóng)村基層宣講活動(dòng)中，“科技小院”師生將黨的二十大精神宣講與農(nóng)業(yè)綠色生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)、強(qiáng)化科技支撐，解決當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展最迫切的實(shí)際問(wèn)題，助力全面實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興和農(nóng)業(yè)綠色高質(zhì)量發(fā)展?！坝美相l(xiāng)們聽(tīng)得懂的話，給老鄉(xiāng)們能學(xué)會(huì)用的招”，宣講隊(duì)師生深入農(nóng)村、對(duì)接農(nóng)戶，創(chuàng)新宣講方式方法，讓農(nóng)民在家門(mén)口就能學(xué)習(xí)黨的二十大精神，讓“聽(tīng)黨課、學(xué)技術(shù)、受教育”融為一體，充分調(diào)動(dòng)農(nóng)民積極性?！翱萍夹≡骸蹦Ｊ酱龠M(jìn)了服務(wù)社會(huì)和人才培養(yǎng)深入融合，通過(guò)宣講，不僅培養(yǎng)青年學(xué)生知農(nóng)愛(ài)農(nóng)情懷，也把黨的二十大精神送到田間地頭，讓二十大精神“飛入尋常百姓家”。

“科技小院”學(xué)生向農(nóng)戶發(fā)放宣講掛歷

北京信息科技大學(xué)：發(fā)揮特色優(yōu)勢(shì) 科技賦能農(nóng)村現(xiàn)代化

北京信息科技大學(xué)結(jié)合自身特色優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮各重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的“排頭兵”作用，以科技賦能農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，成立實(shí)訓(xùn)基地，開(kāi)展科技培訓(xùn)，助力北京市密云區(qū)加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化步伐，打造了鄉(xiāng)村振興的“密云樣板”。學(xué)校師生發(fā)揮專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，創(chuàng)新服務(wù)鄉(xiāng)村建設(shè)“人工智能+特色產(chǎn)業(yè)”模式，相關(guān)學(xué)科專(zhuān)業(yè)教師帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)前往全國(guó)各地，開(kāi)展農(nóng)業(yè)智慧化、信息化建設(shè)，為當(dāng)?shù)靥厣a(chǎn)業(yè)發(fā)展提供有益幫助。同時(shí)，學(xué)校還持續(xù)關(guān)注對(duì)口幫扶村建設(shè)發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)與對(duì)口幫扶地——延慶區(qū)珍珠泉鄉(xiāng)稱(chēng)溝灣村的交流聯(lián)系，開(kāi)展紅色“1+1”活動(dòng)，深入挖掘稱(chēng)溝灣村文化特色，探索形成符合當(dāng)?shù)貙?shí)際需求的文化設(shè)計(jì)方案，開(kāi)展美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果，以科技賦能農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，為全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)了“教育、科技、人才”力量，讓黨的二十大精神在田間地頭落地生根、開(kāi)花結(jié)果。

北京信息科技大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院赴稱(chēng)溝灣村開(kāi)展紅色“1+1”活動(dòng)

北京農(nóng)學(xué)院：打造鄉(xiāng)村振興“大平臺(tái)” 爭(zhēng)做服務(wù)“排頭兵”

北京農(nóng)學(xué)院積極建設(shè)教授工作站、科技小院、博士農(nóng)場(chǎng)、產(chǎn)業(yè)研究院、國(guó)家大學(xué)科技園，多方整合校內(nèi)外資源打造鄉(xiāng)村振興“大平臺(tái)”，以平臺(tái)聚才、容才、用才、成就人才。同時(shí)，學(xué)校還將貫徹落實(shí)黨的二十大精神與學(xué)校社會(huì)服務(wù)工作和助力實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略緊密結(jié)合，依托師生服務(wù)“鄉(xiāng)村振興”行動(dòng)計(jì)劃、教師社會(huì)服務(wù)實(shí)踐團(tuán)、紅色“1+1”共建實(shí)踐團(tuán)等，深入基層一線創(chuàng)新服務(wù)模式和幫扶機(jī)制。學(xué)校組織師生奔赴一線支農(nóng)扶農(nóng)，深入開(kāi)展科技興農(nóng)，打造服務(wù)鄉(xiāng)村振興“新樣板”，為全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)“北農(nóng)智慧”和“北農(nóng)力量”。學(xué)校團(tuán)結(jié)和引領(lǐng)廣大師生把論文寫(xiě)在祖國(guó)大地上，爭(zhēng)做服務(wù)鄉(xiāng)村振興“排頭兵”。

北京農(nóng)學(xué)院案例入選“全球減貧案例征集活動(dòng)”最佳減貧案例

北京電子科技職業(yè)學(xué)院：依托“航空小院”模式 為鄉(xiāng)村振興賦能增效

北京電子科技職業(yè)學(xué)院黨委堅(jiān)持發(fā)揮職業(yè)教育特色優(yōu)勢(shì)，在平谷區(qū)山東莊鎮(zhèn)桃棚村率先建立“航空小院”，通過(guò)周末短期、寒暑假長(zhǎng)期相結(jié)合的方式，開(kāi)展幫扶共建，“零距離、零負(fù)擔(dān)、零基礎(chǔ)”服務(wù)“三農(nóng)”?！昂娇招≡骸睅熒浞掷脤?zhuān)業(yè)所學(xué)，助力新農(nóng)村建設(shè)，通過(guò)優(yōu)化太陽(yáng)能板自動(dòng)追蹤光源的風(fēng)光互補(bǔ)系統(tǒng)，加快鄉(xiāng)村發(fā)展綠色轉(zhuǎn)型。結(jié)合學(xué)校無(wú)人機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)科優(yōu)勢(shì)，對(duì)桃棚村紅色教育基地（紅谷）進(jìn)行迭代升級(jí)，推動(dòng)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新升級(jí)，并輔助村民直播帶貨，提升農(nóng)村電商網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)能力，提高農(nóng)民信息化能力水平。此外，學(xué)校還與鄉(xiāng)村共享職教資源，開(kāi)放培訓(xùn)資源，推動(dòng)數(shù)字支教，開(kāi)展職業(yè)啟蒙，以“送教進(jìn)村”的形式為村民提供職業(yè)證書(shū)輔導(dǎo)培訓(xùn)。依托“航空小院”，師生在鄉(xiāng)間地頭的實(shí)踐中探索形成“四個(gè)一”工作法，并挖掘“紅谷”文化，打造“五個(gè)一”特色品牌，激活“紅色引擎”。師生黨員與村民同吃、同住、同勞動(dòng)，體驗(yàn)三農(nóng)之艱、感悟勞動(dòng)精神，以“航空小院”模式推動(dòng)職業(yè)教育為鄉(xiāng)村振興賦能增效，以實(shí)干實(shí)績(jī)推動(dòng)黨的二十大精神落地落實(shí)。

助力蜂農(nóng)消費(fèi)幫扶

本文內(nèi)容整理自各大高校學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神創(chuàng)新案例素材