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近日，全區(qū)中小學科學教育實驗區(qū)、實驗校實踐能力提升培訓在包頭市舉行。
本次培訓采取政策解讀、專題報告、交流研討、實地觀摩等方式進行。相關專家學者圍繞科學教育政策解讀、科學教育評價、人工智能賦能等方面作了專題講座?；顒又校c會人員在團結(jié)大街第四小學，深入了解了學校“科學+”課程群項目化學習成果;在內(nèi)蒙古科技大學實驗小學，實地了解了基于“1+1+x”科學課程賦能機制在學校推進科學教育和聚焦真實生活的科學知識學習兩個方面的突破;在包頭市中小學綜合實踐教育中心，深入了解了實踐中心自主開發(fā)的180多門覆蓋小初高的科學課程;在包頭市科技館，沉浸式體驗部分館校合作課程。
此次培訓對內(nèi)蒙古中小學科學教育實驗區(qū)、實驗校實踐能力提升寄予期望，希望各地要全面把握科學教育的戰(zhàn)略要義，深刻領會科學教育的關鍵作用，將科學教育納入?yún)^(qū)域教育發(fā)展整體布局。要構(gòu)建科學教育責任閉環(huán)體系，強化科學教育校內(nèi)教學提質(zhì)，整合多元科學教育育人資源，數(shù)智賦能拓寬科學教育創(chuàng)新路徑，突出特色，打造區(qū)域科學教育創(chuàng)新范式。
培訓中，各盟市和科學教育實驗區(qū)、實驗校代表分組交流研討實驗區(qū)、實驗校建設典型經(jīng)驗，共同探索科學教育工作高質(zhì)量發(fā)展路徑。各盟市教育行政部門分管負責同志、相關科室負責同志、各實驗區(qū)及實驗校相關負責同志共160余人參加培訓。(記者 趙遐)
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