學(xué)生們圍繞在蘇力德身邊
北疆新聞呼和浩特1月26日消息(記者 張偉 李艷紅)“下課了還不走?”
“老師,我們想聽完歌再走。”
這是內(nèi)蒙古通遼市科左后旗金寶屯鎮(zhèn)蒙古族初級中學(xué)31歲的數(shù)學(xué)老師蘇力德的日常寫照。
每天課間鈴一響,學(xué)生們蜂擁而上,“纏著”老師給他們唱歌。在老師的歌聲里,孩子們陶醉其中,隨著音樂旋律舞動起來,學(xué)生們有時(shí)還拿著歌單“點(diǎn)歌”。
當(dāng)悠揚(yáng)的歌聲、歡快的旋律響起時(shí),師生甩掉疲憊,沉浸在美妙的樂聲里。溫馨的場景不僅讓學(xué)生們感受到了老師的關(guān)愛,也讓蘇力德在課間為學(xué)生們傾情演唱而走紅網(wǎng)絡(luò),并引發(fā)廣大網(wǎng)友的熱烈討論和點(diǎn)贊。
“音樂可以療愈心靈,有這樣的老師是孩子們的榮幸”
“愿我的孩子們勇往直前永不退縮,就像奔流的小河一樣”
“一個(gè)好老師拯救整個(gè)童年”
“想到了自己小時(shí)候的老師”
“好羨慕這些孩子,真正的教育就是影響孩子,傳遞幸福,用歌聲渲染勾股定理的智慧者”
……
網(wǎng)友們留下了這樣評價(jià)。
“蘇力德老師是一個(gè)懂得我們想法的老師,為我們敞開了一個(gè)新世界的大門,讓我們懂得了學(xué)習(xí)的重要性。”學(xué)生陳雅婷說。
“蘇力德老師是一個(gè)和藹可親,尊重他人的好老師。他主要是以快樂式教育讓我們走進(jìn)數(shù)學(xué)的世界,讓我們更好的吸取知識和更好的牢記知識?!睂W(xué)生包恩熙說。
聽著孩子們的表達(dá),蘇力德臉上掛滿了笑容。
“父親生前最大的愿望是我能當(dāng)一名人民教師,如果當(dāng)初沒有那些教育我的老師們,我也不會有今天。所以,當(dāng)一名教師是我從小的夢想!”蘇力德說。
因?yàn)闊釔?,所以平日里他用心觀察學(xué)生。
蘇力德認(rèn)為,這種方式能夠讓學(xué)生們更加放松和愉悅,緩解學(xué)習(xí)壓力。
最為關(guān)鍵的是,通過音樂讓蘇力德能及時(shí)地捕捉到學(xué)生們的喜好和想法,與他們建立更緊密的聯(lián)系。這種情感的交流對于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活都是有益的。
“通過給孩子們唱歌,我看到孩子們的表情、心情都有了非常大的變化,我感到非常高興。”蘇力德說。
“怎么想到用唱歌的方式來緩解學(xué)生壓力,拉近與學(xué)生的距離?”多數(shù)人困惑不解。
蘇力德?lián)狭藫项^說,“我從小喜歡聽音樂,但是從來不敢唱,因?yàn)椴蛔孕??!敝钡缴细咧袝r(shí)的班主任出現(xiàn)才改變了蘇力德的人生。
“高中班主任鼓勵我上一次校園藝術(shù)節(jié),從此找回了自信?!碧K力德說,從這以后,他覺得就算沒有專業(yè)學(xué)習(xí)也能唱好。
至于給孩子們唱歌,蘇力德說,就是想讓他們快快樂樂的成長,簡單的一分鐘音樂既能活躍課間,還能拉近師生的距離,促進(jìn)孩子們積極樂觀的心態(tài),“當(dāng)然更想帶動孩子們的學(xué)習(xí)興趣”。
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