3月17日下午，北京市教委與自治區(qū)教育廳舉行京蒙教育協(xié)作落實“教育倍增計劃”座談會，并簽署《關(guān)于深化京蒙教育東西部協(xié)作工作的協(xié)議》。
據(jù)了解，京蒙雙方將圍繞“內(nèi)蒙古教師隊伍能力提升”計劃、結(jié)對旗縣教育協(xié)作等9個方面，探索京蒙教育深度協(xié)作新模式，開辟京蒙教育對口幫扶新局面。自治區(qū)教育廳方面提出，京蒙兩地教育合作要進一步健全體制機制，以資源共享、優(yōu)勢互補、合作共贏為導(dǎo)向，形成“大協(xié)作”格局。要建強教師隊伍，實施全員教師隊伍綜合提升行動，拓展深化“組團式”幫扶、名校(園)長工作室等項目建設(shè)，以點對點、“1+1”等形式重點培養(yǎng)、打造一批京蒙協(xié)作對口示范學(xué)校。要抓實重點項目，充分利用新技術(shù)，完善“互聯(lián)網(wǎng)+教育”協(xié)作模式，切實加強京蒙教育、科技、人才三位一體統(tǒng)籌推進。
目前，北京市17個區(qū)與內(nèi)蒙古7個盟市的31個旗縣結(jié)對共建，京蒙兩地486對中小學(xué)建立“手拉手”結(jié)對關(guān)系，北京10所高校與內(nèi)蒙古6所高校開展結(jié)對交流合作，實現(xiàn)了多層次、多元化的溝通協(xié)調(diào)模式，極大地改善了幫扶地區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源短缺、教育發(fā)展不均衡的現(xiàn)狀。 (內(nèi)蒙古日報社融媒體記者 劉志賢)
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