“救命啊”“打人啦”……當廁所里發(fā)出呼救聲，辦公室里教師的手機立刻收到報警信號，隨即進行通話并趕往現場處置。近日，通過一段情景演繹視頻，福州鰲峰學校介紹了該校為預防學生欺凌，試點在廁所等區(qū)域安裝校園報警設施的經驗。學生如果遭遇校園欺凌，只要喊出“打人了”“救命”等敏感詞，即可觸發(fā)報警。
對校園欺凌的第一時間干預意義重大。教育部日前要求，在全國中小學生安全教育周廣泛開展校園暴力和學生欺凌防治等專題教育。此前，教育部等11部門發(fā)布的《加強中小學生欺凌綜合治理方案》要求，及時查找可能發(fā)生欺凌事件的苗頭跡象或已經發(fā)生、正在發(fā)生的欺凌事件。
有教育人士指出，校園欺凌案件容易發(fā)生在宿舍、洗手間等隱私場所，但傳統(tǒng)的視頻監(jiān)控系統(tǒng)又不能安裝在這類敏感和隱私區(qū)域。因此，福州鰲峰學校試點在廁所等區(qū)域安裝校園報警設施，這一關注“隱秘角落”的做法很快引發(fā)網民關注。
澎湃新聞檢索發(fā)現，目前，北京市、安徽省六安市等地已有中學陸續(xù)安裝了AI音頻報警器，用技防手段填補“安全盲區(qū)”。
北京拓靈新聲科技有限公司相關負責人介紹，他們利用智能音頻分析檢測、聲紋識別、語音識別等技術，研發(fā)出AI音頻報警器，給校園安全盲區(qū)裝上智慧的“耳朵”，有效防治欺凌。如果遇到校園欺凌發(fā)生，被欺凌者可以主動發(fā)起呼救，當說出“救命”、“老師快來”、“放開我”、“打人了”等詞語，AI音頻報警器會自動識別，進行聲光報警，對現場的欺凌者進行震懾警告；同時，將報警信息實時發(fā)送到學校保安或相關負責人的手機上，以便他們及時趕到現場進行處理。
澎湃新聞此前刊發(fā)評論指出，廁所等“隱秘角落”是校園欺凌的高發(fā)區(qū)。在這些“隱蔽角落”設置報警設施，一方面為受欺凌者求助提供了便利途徑，另一方面也對實施欺凌的一方形成震懾，讓他們意識到校園的每一個角落都不容為所欲為、恃強凌弱。（澎湃新聞記者 鄭問）
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