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人民網(wǎng)北京4月13日電 （記者孫陽）“AI大模型使知識獲取變得容易，這將推動教育必須從‘知識傳授’轉向‘高階能力培養(yǎng)’?！北本煼洞髮W人工智能學院院長黃華在日前舉行的人工智能賦能教育高質(zhì)量發(fā)展研討會上表示，教師應善用人工智能技術工具，專注于學生綜合素質(zhì)的提升。

近年來，我國加速推動人工智能與教育深度融合。去年12月，教育部辦公廳印發(fā)通知，探索中小學人工智能教育實施途徑，加強中小學人工智能教育。中國科學院院士武向平在會上表示，生成式AI將改變青少年的科學思維模式，人工智能賦能教育將加速教育和資源公平，要將人工智能技術深入到教學全流程。

今年以來，多地積極部署人工智能教育方案。北京市教委出臺《北京市推進中小學人工智能教育工作方案（2025—2027年）》，計劃從今年起，通過創(chuàng)新培育“京娃”系列智能體、全覆蓋開展中小學人工智能通識教育、打造一批“助教、助學、助育、助評、助研、助管”應用場景等系列舉措，全方位推動人工智能賦能首都基礎教育改革發(fā)展。

4月10日，廣東正式發(fā)布推進中小學人工智能教育落地的“兩素養(yǎng)1綱要”方案，明確中小學校的人工智能教育要求。原則上，小學一到四年級每學年不少于6課時，小學五、六年級每學年不少于10課時，初中七、八年級不少于每兩周1課時，高中階段在信息科技和通用技術等國家課程實施基礎上，在高一或高二不少于每兩周一課時。

中科大數(shù)據(jù)研究院院長王元卓介紹，生成式AI在教育領域的應用前景包括數(shù)字教師、跨模態(tài)內(nèi)容生成等創(chuàng)新形式。“人工智能的24小時可用性和多學科覆蓋能力，將彌補傳統(tǒng)教育的不足?！蓖踉勘硎?，AI與教育融合過程中，也要重視數(shù)據(jù)安全和隱私保護等問題。

據(jù)了解，2024年，中國光華科技基金會聯(lián)合深圳叉子科技有限公司發(fā)起“人工智能賦能教育支持行動”計劃，截至目前，已在北京、蘇州、河南等地試點支持30所人工智能教育實驗校建設。研討會上，深圳叉子科技公司向中國光華科技基金會捐贈70套“全都會”AI智能教學系統(tǒng)平臺，支持人工智能教育實驗區(qū)、人工智能教育實驗校。

中國光華科技基金會黨委副書記、秘書長張達表示，要發(fā)揮社會各界合力，推動形成“政策引導、企業(yè)支撐、學校實施、公益助力”的協(xié)同發(fā)展生態(tài)。