人民網(wǎng)北京4月20日電 (記者郝孟佳)今天,以“聚焦新課標(biāo)學(xué)研訓(xùn)用 構(gòu)建共同體合作對話”為主題的教學(xué)展示活動在北京市三里屯一中百子園校區(qū)舉辦。本次活動以三里屯一中百子園校區(qū)為主會場,幸福村校區(qū)和三里屯校區(qū)為分會場,三個校區(qū)共推出13節(jié)研究課,涉及小、初、高三個學(xué)段,充分展示了三里屯一中聚焦新課標(biāo)落地、著力課堂教學(xué)效率提升、開展合作對話教學(xué)研究的成果。
三里屯一中校長王利如表示,課堂教學(xué)不僅要讓學(xué)生掌握知識,還要通過創(chuàng)新的教學(xué)方式吸引學(xué)生對感興趣的問題進(jìn)行探索和實踐,讓學(xué)生掌握更多的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維,讓學(xué)生利用學(xué)到的知識解決生活中的現(xiàn)實問題,這才是課堂教學(xué)真正要達(dá)到的育人目的。
王利如介紹,在“雙減”背景下,減負(fù)提質(zhì)成為學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的一個重要指標(biāo)。學(xué)校作為診斷式督導(dǎo)課題的實驗校、朝陽區(qū)首批教育文化示范校,在推進(jìn)“合作對話”課堂教學(xué)范式方面取得了階段性成果。干部、教師不斷學(xué)習(xí)實踐,逐步實現(xiàn)了教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,形成課堂轉(zhuǎn)型新生態(tài)。學(xué)生不但在課堂上愛學(xué)、會學(xué)、善學(xué),而且還能學(xué)會、學(xué)足、學(xué)好。在切實減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的同時,更減輕學(xué)生心理負(fù)擔(dān)、減輕家長心理焦慮,持續(xù)推進(jìn)“雙減”工作走深、走實。
新的教育形勢下,三里屯一中打破傳統(tǒng)課堂壁壘,讓理想教育文化引領(lǐng)下的“合作對話”成為課堂轉(zhuǎn)型新路徑。特別是隨著2022新課標(biāo)的頒布,如何讓老師深入理解新課標(biāo)核心理念,理解新課標(biāo)的變化點,進(jìn)而解決落實新課標(biāo)難點與盲點,學(xué)校在師訓(xùn)方面做好了頂層設(shè)計,也下足了功夫。
在題為《多角度認(rèn)識物質(zhì)——丁烷》的化學(xué)展示課上,初三年級化學(xué)老師杜永娟通過“合作對話”式教學(xué),從物質(zhì)的微觀層面理解其組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的聯(lián)系,形成“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),性質(zhì)決定應(yīng)用”的觀念,達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)核心素養(yǎng)——宏觀辨識與微觀探析的能力?!熬劢剐抡n標(biāo),我們更關(guān)注學(xué)生在科學(xué)探究方面的培養(yǎng),和學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展。”杜永娟說,“希望通過課堂實踐,能夠教給學(xué)生一些認(rèn)識化學(xué)物質(zhì)的基本思路和方法,讓學(xué)生每節(jié)課都有收獲,在學(xué)生長期發(fā)展的過程中,提高他們的科學(xué)探究能力?!?/p>
本次活動中,13節(jié)研究課在不同的地點,同一個時間平行鋪開,呈現(xiàn)“帶著知識走向?qū)W生”到“帶著學(xué)生走向知識”的共性特征,集中展示了三里屯一中踐行合作對話式教學(xué)范式的成果,反映了合作對話式在課堂生根開花的教學(xué)新生態(tài)。
正如“合作對話”式教學(xué)范式課題總負(fù)責(zé)人、北京市朝陽區(qū)委教育工委副書記王世元在給三里屯一中教師培訓(xùn)時所言:“合作對話”式教學(xué)為學(xué)校課堂教學(xué)改革注入了活力,為教師加速成長搭建了通道,“以學(xué)生為本”的思想得到了確立,構(gòu)建了新型家校關(guān)系,實現(xiàn)了社會主義核心價值觀教育真正落地,讓學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)理念真正落地,讓減輕中小學(xué)生可以負(fù)擔(dān)政策真正落地。
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