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蘆鴻（左二）和家人

　　北疆新聞網(wǎng)、北疆新聞客戶端消息(記者 劉嬙 通訊員 彭瑞誠)陽光透過體育館高高的玻璃，打出幾道光束，館內，刀光劍影、拳來腿往。4月13日，內蒙古包頭市青山區(qū)北重三中體育館內，學校武術隊正在緊張集訓中。

　　為了備戰(zhàn)7月舉辦的第十四屆全國學生運動會，學校安排好武術隊學習、訓練時間，4月逐步開始進入集訓模式。

教練程國慶正在指導隊員訓練

　　“針對參賽項目，一些隊員的動作還需要‘精雕細琢’，通過集訓，持續(xù)為隊員蓄力，讓隊員在比賽前保持興奮又緊張的狀態(tài)，發(fā)揮出最高水平?！苯叹毘虈鴳c說。

　　北重三中武術隊與全國學生運動會的“情緣”由來已久。

　　現(xiàn)在的全國學生運動會在2017年前分為全國大學生運動會和全國中學生運動會。2005年，第九屆中國全國中學生運動會首次將武術列入比賽項目并延續(xù)至今，作為第一批參賽隊，北重三中從未缺席，武術隊更是頻頻登上領獎臺。

　　2005年更早之前，北重三中武術隊其實就在一直訓練，從武術賽場到2021年繼續(xù)奔赴第十四屆全國學生運動會，十幾年間，武術隊先后斬獲400多個區(qū)內外單項冠軍，還先后向北京大學、中國人民大學、北京體育大學等國內各大知名高校輸送了近百名高水平運動員，學校也因武術項目成績突出，被命名為自治區(qū)體育傳統(tǒng)項目學校。

　　隊員來來往往中，一支武術隊何以走過歲月變遷并依然活力迸發(fā)?這其中是校園武術隊和一個家族之間對武術傳承的“情緣”。

　　長拳大開大合、英姿颯爽;刀術勇猛剛烈、氣勢逼人;棍術急風驟雨、密而不疏;練習中，教練程國慶不停地糾正隊員的動作，另一位教練蘆芯與未上場的隊員討論、分析、指導動作要領，工作中兩人是配合默契的好搭檔，生活中兩人則是相濡以沫的夫妻，而牽起他們緣分的則是時任北重三中武術隊的主教練、蘆芯的父親蘆鴻。

　　1977年，北重三中武術隊的前身北重少年宮武術班成立，自幼習武并在北重工作的蘆鴻被選拔上來，負責武術教練工作，工作中，蘆鴻與同為武術教練的愛人李宏結識并步入婚姻，誕下女兒蘆芯。到2002年，隊伍成為北重三中武術隊。

　　從事教練工作多年，蘆鴻逐步成為國家級武術裁判員并通過國家武術高段位八段。在執(zhí)教中，他發(fā)現(xiàn)隊伍中很多隊員家庭生活艱苦，下定決心要通過武術改變他們的命運，但在訓練中，蘆鴻有比武術動作規(guī)范更看中的品質。

教練蘆芯正在指導隊員技術動作

　　蘆鴻說：“習武先習德，隊員要尊敬師長、樹立集體觀念，更要互助互愛，團結友善?！痹谔J鴻看來，把武德精神灌輸給每一個學生,讓他們懂得明理誠信、謙虛禮讓,學武的同時加強文化知識的學習,才能做一名文武兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>

　　蘆鴻是這樣要求隊員的，更是這樣要求女兒蘆芯的。從小生長在武術家庭，蘆芯耳濡目染喜愛上了武術并從小堅持訓練。當蘆芯從首都體育學院研究生畢業(yè)時，本已考上北京大學生村官的她，看到父親因為常年訓練、執(zhí)教落下一身傷病，卻只能一個人苦苦支撐隊伍，身體和精力已經不太允許這位已過5旬的教練再長時間執(zhí)教。思前想后，看著不能斷檔的隊伍，2011年，蘆芯毅然決然放棄成為大學生村官的機會，應聘成為北重三中的老師。

　　同年，為了更好地備戰(zhàn)在家門口舉行的第十一屆全國中學生運動會，蘆芯把當時還是男友的程國慶叫來幫忙。在這之前，兩人在在父親的集訓隊中相識。彼時的程國慶剛剛退役，自幼習武的他一直在陜西武術隊接受專業(yè)訓練，先后多次參加各類大型賽事并多次獲獎，兩人因為武術結緣發(fā)展成為戀人。

　　就這樣，從第十一屆全國中學生運動會開始，兩代人關于傳統(tǒng)武術的校園“傳承”就此展開。程國慶也最終作為優(yōu)秀人才被引進校園，在不為人知的艱辛、汗水和淚水中，除了隊伍訓練的接力，關于武德的傳承一直貫穿始終，這些內容被細化到日常的點點滴滴中。

　　“隊內有個老傳統(tǒng)，每周每位老隊員都要有兩天值周，值周時要整理安排好訓練裝備，手把手指導小隊員訓練，通過這些細小的安排讓隊員感受到責任心和集體感?！碧J芯說。

　　如今，蘆鴻早已退出教練一線。從看著父親執(zhí)教到輔助執(zhí)教再到接過重任，蘆芯和程國慶感到深深的責任感和使命感。

　　“雖然訓練理念有所不同，但站到這個崗位，我才深深理解了父親當時在我看來太過嚴格的訓練方式，我們不僅僅是訓練，更是在育人，不僅要對每位學生、家長負責，更要有一種決心和恒心把孩子培養(yǎng)出來。”蘆芯說。

　　兩代人共同接力完成校園內的武術傳承，可喜的是這種傳承的影響正在延伸，之前通過武術高水平運動員特招進入東北師范大學的鄧宇威、張君言如今已經應聘成為北重三中教師并在武術隊內繼續(xù)教學工作。更早之前，學校利用大課間時間開展太極功夫扇并持續(xù)至今，學生動作剛柔并濟讓課間操充滿活力。

　　熱愛教育事業(yè)、傳承中華武術，對蘆老一家人和隊員來說，這不僅僅是一種執(zhí)著，更是一種責任和擔當，而能夠在全國學生運動會的舞臺上繼續(xù)展現(xiàn)下去，這才是傳承的力量。