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構建中小學生心理健康家校社協同管理體系（提案提要）

2023年03月23日 06:02 來源：人民日報關燈

提案人：民進中央

案由：中小學生心理問題關乎青少年健康成長。當前，我國中小學生心理健康管理和診療體系缺乏協同，學校心理健康管理能力有待提升，學生心理健康管理社會資源不足。

建議：加快構建學校、家庭、社會三位一體學生心理健康管理機制。學校應建立學生心理問題監(jiān)測方案和干預預案，形成普通教師及時發(fā)現問題，心理健康教育教師快速干預處置聯動機制。定期組織開展教育心理學培訓，將學生心理問題發(fā)現和識別能力作為班主任上崗培訓的重要內容。建立中小學生心理健康問題家長溝通機制，幫助家長建立家庭心理教育意識。

加強對中小學校心理健康管理的指導和支持。就《教育部辦公廳關于加強學生心理健康管理工作的通知》等文件落實情況進行全面督導，強化政策落實。指導中小學認真落實“一生一策”心理健康檔案，對心理高危學生及時干預。制定科學合理的中小學心理健康課程標準，加快研發(fā)適合中小學生的心理課程及輔助資料。加強中小學心理健康教育教師的培養(yǎng)和培訓，探索建立心理健康教育教師專業(yè)標準。鼓勵師范院校開展更大規(guī)模、更高質量的心理健康教育教師培養(yǎng)工作。

優(yōu)化中小學生精神衛(wèi)生資源統(tǒng)籌和診療機制。加大青少年精神衛(wèi)生服務體系投入和建設，由教育行政部門及衛(wèi)生健康部門聯合研究建立早期發(fā)現早期干預、學校到專業(yè)心理健康機構的轉診以及治療恢復等一系列標準程序，指導相關工作。加強心理門診建設，加大青少年精神科醫(yī)生隊伍建設的力度。

（文陽整理）

《人民日報》（ 2023年03月23日 18 版）

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編輯：方琳

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