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　　新華網(wǎng)北京11月26日電 25日至26日，以“科教新征程 筑夢新時代”為主題的2022中國青少年科技教育工作者協(xié)會年會在線舉辦，中國科學院院士、中國青少年科技教育工作者協(xié)會理事長武向平在開幕詞中表示，黨的二十大報告指出教育、科技、人才是全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的基礎性、戰(zhàn)略性支撐。中國青少年科技教育工作者協(xié)會要努力團結帶領廣大科技教育工作者為提升青少年科學素質，培養(yǎng)科技后備人才奉獻力量。

　　推動科教事業(yè)發(fā)展 賦能中國式現(xiàn)代化

　　年會上，多位院士專家聯(lián)袂貢獻了包括中國科技教育發(fā)展論壇等在內(nèi)的十余場專家報告會，為推動青少年科技教育高質量發(fā)展建言獻策。中國科普研究所所長王挺以《砥礪新時代 推動大科普 發(fā)揮媒體在中國式現(xiàn)代化中的作用》為題做主旨報告，全面闡述了把握科普賦能中國式現(xiàn)代化的時代內(nèi)涵，強調在全面落實“科技創(chuàng)新”與“科學普及”兩翼同等重要位置的要求下，科普賦能中國式現(xiàn)代化的意義。中國科學院科技戰(zhàn)略咨詢研究院研究員、中國科學院學部科普與教育研究支撐中心執(zhí)行主任周建中報告題目為《加強科學教育 支撐中國現(xiàn)代化建設》，報告從科學教育出發(fā)，基于中國式現(xiàn)代化的要求，闡述了對教育、科技、人才三位一體的理解。

　　凝聚科教人才共識 暢談科教領域發(fā)展

　　與年會同期舉辦的分論壇，邀請數(shù)十位院士專家圍繞新時代的生物學教育與青少年科技人才培養(yǎng)、基于核心素養(yǎng)的科技教師專業(yè)發(fā)展、基于新課標的中小學工程技術教育實施路徑與人才培養(yǎng)策略、多元視角下的物理教育與公眾科學素養(yǎng)提升、鄉(xiāng)村科技教育發(fā)展等議題進行交流分享。

　　中國科學院院士、中國科協(xié)副主席袁亞湘在鄉(xiāng)村科技教育發(fā)展論壇上作《厚植鄉(xiāng)村青少年科學夢想 鄉(xiāng)村青少年如何成長為科研人才》專題報告，他強調，要培養(yǎng)鄉(xiāng)村青少年的科學精神，指出鄉(xiāng)村教師在培養(yǎng)青少年的過程中，要注重培養(yǎng)科學精神、創(chuàng)新精神，鼓勵青少年在學習中自由探索，尋找解決問題的方法。

　　華中師范大學教授崔鴻在新時代的生物學教育與青少年科技人才培養(yǎng)分論壇上做《核心素養(yǎng)下的科學課程“教—學—評”一體化》專題報告。報告基于《義務教育科學課程標準（2022年版）》，從核心素養(yǎng)概述、以核心素養(yǎng)為導向的科學課程“教-學-評”一體化以及啟示三個部分展開論述。

　　在多元視角下的物理教育與公眾科學素養(yǎng)提升分論壇上，北京師范大學教授李春密從義務教育物理課程標準的內(nèi)容、教學要求，結合高中物理課程標準的修訂過程，提出基于核心素養(yǎng)的物理教學改革與實踐、素養(yǎng)視角下的教學方式。

　　分論壇由中國科協(xié)青少年科技中心，以及中國青少年科技教育工作者協(xié)會生物學教育與普及專委會、工程技術教育專業(yè)委員會、物理教育與普及專委會，聯(lián)合浙江師范大學科學教育研究中心、西南大學科學教育研究中心、東北師范大學物理教育研究中心等相關機構共同主辦。

　　年會內(nèi)容豐富多彩 涵蓋熱點科教議題

　　本屆年會由開幕式、2場主旨報告及6大分論壇組成，涵蓋37個議題，以論壇、培訓及科教資源展三位一體的形式呈現(xiàn)了我國科技教育新發(fā)展，眾多國內(nèi)科教領域權威專家及學者圍繞科技教育、人才培養(yǎng)、科技教師發(fā)展、公眾科學素養(yǎng)提升等領域進行專題報告。10位來自全國各地的高級科技輔導員在“高級科技輔導員論壇”中分享了他們十余年間關于科技輔導員如何在基層幫助孩子們建立科學興趣、提升科學素養(yǎng)以及獲得科技創(chuàng)新專利的經(jīng)驗。年會期間還舉辦了系列科學教師素質提升課程培訓及優(yōu)質科教資源展示等眾多核心科教資源交流共享活動。

　　年會開幕式上還為69名榮獲2022年度高級科技輔導員稱號的科技教師頒發(fā)了榮譽證書。2022中國青少年科技教育工作者協(xié)會年會由中國青少年科技教育工作者協(xié)會主辦，中國科技教育雜志社、中國青少年科技教育工作者協(xié)會相關專業(yè)委員會、江蘇省青少年科技教育協(xié)會、江蘇省青少年科技中心、南通市科學技術協(xié)會承辦。開幕式與主旨報告通過新華網(wǎng)全程播出，瀏覽量超過400萬。