呼和浩特這所學(xué)校探索思維型課堂創(chuàng)新之路解碼AI時(shí)代教育創(chuàng)新
時(shí)間：2025-04-25 11:52
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北疆新聞呼和浩特4月24日消息(記者 李艷紅)“為什么我們的學(xué)?？偸桥囵B(yǎng)不出杰出人才?”呼和浩特市第十四中學(xué)校長(zhǎng)孟萌直言，“我們深感責(zé)任重大”，作為一所扎根北疆、深耕課堂教學(xué)的高中，學(xué)校始終堅(jiān)定不移地將黨的教育方針全方位、深層次地融入學(xué)校教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。
大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)
4月24日，由現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室聯(lián)合內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳、呼和浩特市教育局主辦的“2025年全國(guó)思維型教學(xué)校際研討會(huì)—聚焦人工智能背景下的創(chuàng)新思維深度實(shí)踐暨呼和浩特市第十四中學(xué)思維型課堂教學(xué)活動(dòng)”拉開(kāi)帷幕。
本次校際研討會(huì)以“聚焦人工智能背景下的創(chuàng)新思維深度實(shí)踐”為主題，通過(guò)專家引領(lǐng)、課堂展示、跨界對(duì)話等形式，解碼AI時(shí)代教育創(chuàng)新的底層邏輯，構(gòu)建指向未來(lái)人才核心素養(yǎng)培養(yǎng)的行動(dòng)框架。
課堂展示
孟萌表示，結(jié)合學(xué)校特色，秉承“陽(yáng)光生態(tài)教育理念”和“學(xué)思結(jié)合 師生互動(dòng)”的思維型課堂雙輪驅(qū)動(dòng)，在內(nèi)涵上豐富，在實(shí)踐中突破，重構(gòu)課堂生態(tài)，探索出一條思維型課堂的創(chuàng)新之路。
早在2009年，呼和浩特市第十四中學(xué)就探索開(kāi)展了課堂教學(xué)的改革試驗(yàn)與研究，借鑒和摸索構(gòu)建適合本校情況的課堂教學(xué)模式。
2011年，學(xué)校結(jié)合新課程改革需求，針對(duì)傳統(tǒng)課堂存在的問(wèn)題，開(kāi)展了課堂教學(xué)改革試驗(yàn)及研究，提出并初步構(gòu)建以學(xué)生為主體的“3+1”課堂教學(xué)模式，從行為模式將課堂的40分鐘進(jìn)行了劃分，即教師的講授時(shí)間不超過(guò)30分鐘，學(xué)生課堂自主探究和交流討論環(huán)節(jié)不少于10分鐘。
2017年學(xué)?；谒季S型教學(xué)六大基本要素，提出了“創(chuàng)設(shè)情境、提出問(wèn)題、自主探究、合作交流、總結(jié)反思、應(yīng)用遷移”課堂教學(xué)六環(huán)節(jié)，從而使學(xué)校思維型課堂進(jìn)入3.0時(shí)代。
值得一提的是，中國(guó)科學(xué)院院士滕吉文、現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任、國(guó)家義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)修訂專家組組長(zhǎng)胡衛(wèi)平，還有來(lái)自全國(guó)思維型教學(xué)基地的局長(zhǎng)、校長(zhǎng)、教研員和教師代表也齊聚于此，為創(chuàng)新思維培養(yǎng)積極建言獻(xiàn)策。
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